«Хотим, чтобы рос умным» или развитие мышления с рождения до школы (дошкольный возраст)

Главным достижением развития мышления в раннем детстве являются представления. Теперь ребенок может думать о том, что выходит за пределы конкретной ситуации. За дошкольный период у ребенка возникают 3 формы мышления: наглядно-действенная, наглядно-образная и понятийная. Как происходит смена форм мышления? Наглядно-действенная Читать далее…

Огород

Прошло жаркое лето. В детском саду закончился ремонт. Дети отдохнувшие и загоревшие пришли снова в свою родную группу. На первой прогулке сразу пошли посмотреть свой огород и увидели ЧУДО. Пока дети отдыхали, в огороди росли и созревали овощи(конечно под присмотром Читать далее…